江西：開通“師德師風問題反映平臺”接受舉報

為進一步規范全省中小學教師從教行為，根據教育部統一部署，江西省教育廳決定開展中小學有償補課和違規收受禮品禮金問題專項整治工作(以下簡稱專項整治)，以“零容忍”的態度向教師有償補課和違規收受禮品禮金“亮劍”，切實解決學生家長反映強烈的突出問題。

專項整治中小學教師有償補課等九種行為

專項整治主要內容為：中小學教師課上不講課下講，組織、推薦和誘導學生參加校外有償補課;中小學教師到校外培訓機構兼職，或參與其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息;中小學教師以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物，同家長搞利益交換;中小學教師參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請;中小學教師參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動;中小學教師讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用;中小學教師通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣;中小學教師利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。

開通“師德師風問題反映平臺”接受舉報

省教育廳依托在官網首頁開通的“師德師風問題反映平臺”，接受社會各界對教師有償補課、違規收受禮品禮金問題的監督。各設區市、省直管縣(市)教育局，贛江新區社會發展局要制定實施方案，設立專門舉報電話和信箱，組織轄區各縣(市、區)、學校開展問題自查，建立工作臺賬。對已辦結的予以銷號、在辦的及時辦結、新發現的問題明確辦理時限和辦理方式，對疑難復雜問題要深入研究，防止久拖不決。對查實的問題，對照有關規定，堅決不護短、不手軟，依規依紀依法嚴肅處理，持之以恒抓好師生群眾反映強烈、影響惡劣的突出問題整治，從嚴查處，強化監督，有效遏止相關問題的發生。

各地結合問題調查和處置工作，梳理本地查處的問題典型案例，建立典型案例庫，對案例進一步梳理分析，采取內外結合的方式，在一定范圍內通報;案例性質嚴重或影響惡劣的，報省教育廳(師資處)。結合問題查處通報，舉一反三，精準發現和解決本地師德建設中存在的突出問題，補齊工作短板，消除風險隱患，鞏固專項整治工作成果。堅持失責必問、問責必嚴，實行“一案雙查”。

監管不力將追究主要負責人責任

各地各校要組織召開師德警示教育大會，以教育部和省教育廳網站公開曝光的違反教師職業行為十項準則相關典型案例和各地各校查處的相關案例為反面教材，分析違規問題和處理結果，引導教師以案為鑒;結合師德違規問題，對照新時代中小學、幼兒園教師職業行為十項準則，強調課堂教學、社會活動、廉潔自律等方面的正面規范和負面清單，引導教師以案明紀;學校出現相關師德違規問題的，要在會上詳細通報具體問題及處理結果，組織教師討論剖析原因、對照查擺自省，做到警鐘長鳴。

中小學教師有償補課和違規收受禮品禮金問題群眾反映強烈，社會關注度高。各市、縣(區)教育行政部門必須高度重視，統籌協調和指導督促專項整治工作，確保整治工作不流于形式，不走過場。

各市、縣(區)教育行政部門對本地教師有償補課和違規收受禮品禮金問題專項整治工作負主體責任，各中小學校書記、校長對本校教師有償補課和違規收受禮品禮金問題專項整治工作負直接責任，對有償補課和違規收受禮品禮金問題監管不力、問題頻發的地方和學校，要嚴肅追究其主要負責人的責任。