因?yàn)橄蛲麄儊?lái)到中國(guó)；因?yàn)閴?mèng)想，他們選擇留下。當(dāng)外國(guó)人“遇見(jiàn)中國(guó)”，究竟會(huì)碰撞出怎么樣的火花？環(huán)球資訊廣播特別策劃“遇見(jiàn)中國(guó)”，聽(tīng)外國(guó)友人與中國(guó)的“對(duì)話”。

(相關(guān)資料圖)

來(lái)自印度的維韋克·瑪尼·特里帕蒂（Vivek Mani Tripathi）已經(jīng)在中國(guó)待了12年，在中國(guó)攻讀完碩士和博士學(xué)位的他，為什么選擇繼續(xù)在中國(guó)投身教育事業(yè)？他“遇見(jiàn)”了什么樣的中國(guó)？又是什么促使他堅(jiān)定地成為印中文化交流的推動(dòng)者？今天，讓我們一起走進(jìn)這位印度籍外教“遇見(jiàn)中國(guó)”的故事。

維韋克·瑪尼·特里帕蒂來(lái)自印度北部比哈爾邦，目前在廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)教授印地語(yǔ)。他的中文名字叫智輝，代表著智慧與光輝。

智輝：“在印地語(yǔ)里面，‘Vivek’就是‘智慧’的意思，但“慧”字在更多時(shí)候是用作女性的名字，所以我的中國(guó)老師給我起中文名字，把智慧的‘慧’改成‘輝’，叫‘智輝’”。

智輝最早對(duì)中國(guó)的印象，來(lái)自父親口中唐代高僧玄奘的故事。“我爸爸在我小時(shí)候經(jīng)常給我講玄奘的故事，所以我對(duì)玄奘的故事很有興趣。比哈爾邦有一座那爛陀寺，古代玄奘大師來(lái)印度到過(guò)的地方，在這邊他學(xué)過(guò)梵文、印度文化，帶回600多部經(jīng)典回中國(guó)，翻譯成中文。”

智輝在印度念大學(xué)期間（資料圖）

從小就對(duì)中國(guó)有著濃厚興趣的智輝在印度念大學(xué)時(shí)就選擇了中文專業(yè)，隨后更是來(lái)到中國(guó)繼續(xù)攻讀中文方向的碩士。

他笑著回憶道：“ 讀本科生的時(shí)候選了中文這個(gè)科目，當(dāng)時(shí)我爸爸有點(diǎn)不滿意，因?yàn)槲野职质氰笪慕淌冢运Ｍ乙策x擇梵文這個(gè)科目。現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了中文，在中國(guó)教印地語(yǔ)，我就跟爸爸說(shuō)‘爸爸你看，當(dāng)時(shí)你希望的我也來(lái)中國(guó)實(shí)現(xiàn)了，我還能推動(dòng)印中文化交流’，現(xiàn)在我爸爸特別滿意。”

智輝表示，自己也算是子承父業(yè)，從爺爺，到爸爸，再到他們這輩，幾乎全家人都投身于教育事業(yè)。但在中國(guó)的經(jīng)歷，讓他對(duì)“教師”這個(gè)身份有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。

智輝：“我在讀博士的時(shí)候，導(dǎo)師已經(jīng)70多歲了，還擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，他特別忙。但是他用一支筆，一個(gè)字一個(gè)字地幫我修改論文，幫我修改了五六次。還有在廣外教書的時(shí)候，當(dāng)時(shí)印地語(yǔ)系的系主任給我一個(gè)建議，讓我一定要愛(ài)我的學(xué)生，要因材施教。我一直記得。”

智輝在廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)上課（資料圖）

智輝總跟自己的學(xué)生們講，印中兩國(guó)同為文明古國(guó)，山水相連，文化交融，在歷史、文化、民族等各個(gè)方面存在許多共通之處。通過(guò)不斷交流和相互理解，雙方的關(guān)系才會(huì)越來(lái)越密切。

智輝：“印地語(yǔ)里有一個(gè)詞，包含兩個(gè)意思，一個(gè)是‘中國(guó)人’的意思，第二個(gè)是‘白糖’的意思。公元7世紀(jì)的時(shí)候，紅糖的制作方法從印度傳到中國(guó)，中國(guó)人后面創(chuàng)造了比紅糖更好的白糖。公元10世紀(jì)的時(shí)候，白糖又從中國(guó)傳到印度，然后變成我們印度人生活中不能缺少的部分。印度人不能沒(méi)有白糖，就像是印度離不開(kāi)中國(guó)。”

也因此，智輝有了更為強(qiáng)烈的使命感。他曾在印度多所知名學(xué)校演講印地語(yǔ)的教育與發(fā)展、印中關(guān)系等，為的就是推動(dòng)印中文化交流，讓印度人了解中國(guó)這個(gè)具有悠久歷史和燦爛文明的國(guó)家。他也期待更多印度青年到中國(guó)走走看看，了解更真實(shí)的中國(guó)。

智輝在上海合作組織首屆媒體峰會(huì)上發(fā)言（資料圖）

智輝：“以前我們的印度學(xué)生們，他們盲目地去歐美國(guó)家學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，但是現(xiàn)在有23000多名印度學(xué)生在中國(guó)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。越來(lái)越多的年輕人來(lái)到中國(guó)，了解真實(shí)的中國(guó)文化，就會(huì)明白中國(guó)人多么尊重我們。”

智輝表示，語(yǔ)言對(duì)于促進(jìn)文化交流起著非常重要的作用，這也是他愿意一直在中國(guó)教授印地語(yǔ)、鼓勵(lì)更多印中年輕人互相學(xué)習(xí)對(duì)方語(yǔ)言的原因。

智輝：“所以我們現(xiàn)在應(yīng)該多向我們祖先學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)相互的語(yǔ)言，了解相互的文化。中國(guó)和印度的歷史那么豐富，我們的文化交流那么豐富，但是很多人都不知道，我們應(yīng)該相互了解，相互訪問(wèn)。”