day1丨探索新課標，展現高質量課堂，2023課博會精彩呈現！

由明師國際教育研究院和北京出版集團教材分公司主辦，一起作業和圣智學習協辦，牛津國際教育研究院提供學術支持的 “2023全國中小學英語課程博覽會——中學場”于2023年7月10日在千島湖隆重召開。

(資料圖)

一

2023課博會精彩呈現

國家教材委員會專家委員會委員、教育部《義務教育英語課程標準》修訂組組長 梅德明教授；浙江外國語學院教育學院副教授 邵艷紅博士；北京教育學院石景山分院英語教研員 陳芳老師；浙江省特級教師名師工作室學科帶頭人 左菁老師；浙江省教壇新秀 程歡老師；北京石景山區骨干教師 李娜老師；北京景山學校遠洋分校英語教師 謝鳴老師；北京市石景山區京源學校蓮石湖分校明師 邢路路老師以及來自各省市的教研員、學科帶頭人、一線英語名師等英語教育同仁共同參與了第一天的會議。

本次大會通過“前沿報告+好課呈現+微型報告+現場議課+沙龍對話”等形式，現場為大家呈現典型課、研究課、示范課、單元課、異構課等內容，讓大家一起沉浸式觀課、研課、評課、備課。幫助英語教師校正教學方向和策略，準確把握課標要求，科學設計學習目標，提升教師的專業能力與素養，創設教師成長新范式。

二

重磅報告

大會伊始，國家教材專家委員會委員、教育部《義務教育英語課程標準》修訂組組長梅德明教授為大家帶來前沿報告《中華文化融入外語課程教學與教材編寫》。

梅教授首先帶領大家學習了黨的二十大精神，分析了二十大精神要如何在英語教學中進行融合和體現。梅教授強調 英語老師一定要厚植和積累，先自我要求，再要求學生。尤其是在完成傳播中華傳統優秀文化的任務時，老師要自己懂，才能講明白，繼而去傳播。梅教授指出，希望在本次課博會的課例展示中，看到老師們在育人方面的優秀教學設計。

之后，梅教授談到了互聯網時代讀書的重要意義，互聯網時代到處充斥著信息，但都是碎片化的信息，還有很多未經驗證和考究的信息， 對于真正有效的學習，對于老師們的自我學習和提升來講，還是要讀書，讀好書，系統化地學習和提升。

緊接著，梅教授講到英語教材建設問題，要求做高質量教材，精品教材。首先要把二十大精神融入到教材中，教材要能夠回答二十大四問。高質量教材應該能夠堅守中華文化立場。 高質量英語教材應該以立德樹人，培根鑄魂，啟智增慧為指引。高質量英語教材還應該站在外語學科本質觀和課程育人觀的角度進行建設。體現工具性與人文性的統一。

說到新教材，梅教授提出一個問題：明年使用新教材，是全年級一起使用，還是從起始年級開始用？如果全年級同步換教材，涉及到銜接問題。如果從起始年級開始換，好教材要等多年才能得到使用。這是一個還在討論中的技術性問題。 但是不管怎樣，好教材在路上，這是全學科大規模的一次教材革命，今年8月即有部分地區學校會優先使用。

梅教授總結到： 將中華文化融入外語課程教學與教材編寫，要樹立問題導向，目標導向和創新導向的意識。以創新為突破，將問題引向目標，創新是重要抓手。

最后，梅教授還為有興趣做新教材相關課題研究的老師，提供了一定思路和建議，并分享了他今年在這一課題研究方向上的指導經驗和感受。

老師們全神貫注地沉浸在梅教授的分享中，收獲著課堂之外的成長與蛻變。

三

名師解讀

接下來，浙江外國語學院教育學院副教授邵艷紅博士帶來了 微講座《聽說教學中的人際功能解讀》。邵博士以The Magic Fish為例，跟參會老師們一起分析該篇閱讀中的人際功能，并與老師們進行了親切互動。邵博士還提到在她及團隊的研究中，參考了韓禮德的功能理論。

最后，邵博士 以“劍橋英語教材中的人際功能解讀”內容為例，現場跟老師們一起分析每幅圖片內容中所涉及的語言功能。老師們全神貫注地沉浸在邵教授的分享中。

四

好課分享——浙江團隊

下午場剛開始，高級教師、永康外國語學校校長助理、全國五一勞動獎章、浙江省教壇新秀程歡老師就為我們帶來了有趣的課例分享。

隨后，浙江省特級教師名師工作室學科帶頭人左菁老師為大家帶來了一場干貨滿滿的好課分享。

五

好課分享-北京團隊

在其后的北京團隊-微講座中，正高級教師、北京市英語學科帶頭人、北京教育學院石景山分院英語教研員陳芳老師從四個方面分享了如何在英語學習活動觀下提升學生問題解決能力。

隨后，北方工業大學附屬學校英語教師、北京石景山區骨干教師李娜老師；北京景山學校遠洋分校英語教師、石景山區骨干教師謝鳴老師；北京市石景山區京源學校蓮石湖分校明師邢路路老師先后進行了趣味十足的好課分享。

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最后，陳芳老師再次上臺，與現場的老師們一起互動交流，為大家解惑、分享。對此，明師國際教育研究院感謝在座的各位老師們的支持與陪伴，更多精彩，讓我們明天見！

六

課博會特惠資料包

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