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6月15日，大雁塔小學西灃分校舉行“三個課堂”教學研究活動。

西安市教育科學研究院課程部主任駱向暉、大雁塔小學教育集團黨總支書記校長董康樂、教育部陜西師范大學基礎教育心理健康教育研究中心主任吳海峰，雁塔區教育局體衛藝科干部余鎖、杜薇，基教科干部胡瑞強，各兄弟學校領導、教師和家長代表共同參與了本次活動。

學校以“泉”文化課程體系引領“三個課堂”高質量發展，融合智慧結晶，向與會嘉賓進行了精彩展現。

學校凝練生本特色，抓住課堂主渠道，打造“九維生本課堂”：暢音育神、生展英才、多措速導、學生反饋、課間修身、師導再認、拓展延伸、總結預習、下課準備，九個課堂環節引導教師課前備學生、課中有學生、課后顧學生。同時，打造“一課一團隊”，促進青年教師快速成長；特別重視科學設計作業，切實減輕學生負擔。

本次“第一課堂”共展示了12節課，涵蓋語文、數學、英語、道德與法治、勞動、科學、信息和少先隊活動課。

核心素養指引課程目標和內容，確保“第二課堂”開展有序。全員走班選課，因興趣走進最近發展區。本次活動展示了鼓號隊、啦啦操、排舞、跳繩、武術、民樂、魔術、科技、實踐、合唱等社團成果。

學校開發出典型校本課程群：“安全教育課程”“衛生健康課程”“德育培養課程”“歷史上的今天”“勞動技能課程”“環境生態課程”“科普實踐課程”。這七類校本課程群是開展外出參觀、研學旅行等“第三課堂”的指導方向。學校設立校園職能中心，推進第三課堂開展；充分調適外部環境，拓展第三課堂基地；通過德育活動，助力第三課堂育人。

大雁塔小學西灃分校黨支部書記、執行校長朱隆匯報了學校“泉”文化課程體系引領下的“三個課堂”開展情況。

西安市教育科學研究院課程部主任駱向暉對本次活動進行點評。駱主任對學校“培師育生，德育為先”的辦學方向、泉文化課程體系引領下的“三個課堂”開展情況及本次教研活動給予高度評價，同時分享了陜西省教育廳提出的三個課堂建設相關內容，指出突出五大特點：全面深入、回歸初心、服務學生、關系優化、開放系統；注重五個新建立：建立新的教育場域、新的教學范式、新的學習范式、新的教學關系、新的教學環境；做好三個引領：引領重塑教育觀念、引領育人方式的變革、引領教師的關鍵作用。

編輯：徐瑞霞